Probably Fine Luxembourg

Community information collecting point for parents in Luxembourg

English Français Letzeburgesch Deutsch Português українська мова

Інформація

На цій сторінці зібрано джерела інформації, які можуть бути корисними для батьків, учнів, вчителів та дослідників, які прагнуть зрозуміти систему освіти Люксембургу.

Основна увага приділяється інформації, що стосується якості освіти, добробуту студентів, управління та підзвітності.

Джерела системного рівня

Національний звіт про освіту

Національний звіт про освіту – це найповніший періодичний огляд системи освіти Люксембургу, який зазвичай доступний французькою та німецькою мовами.

У цих звітах обговорюються результати освіти, інклюзія, добробут, шкільні шляхи та ефективність системи на національному рівні. Інформації по кожній громаді дуже мало, і взагалі немає жодної інформації, яка б безпосередньо стосувалась окремих шкіл. Найбільш детальною інформацією, доступною батькам, які обирають школу, є карта показників направлення дітей до школи після 11 років, що відповідають громаді. Міністерство не задумало цю карту як показник якості освіти, але якщо бажає отримати академічну освіту, то перед вибором громади зарахування, здається, має сенс звернутися до цієї карти. Карта певною мірою корелює з цінами на житло та соціально-економічною стратифікацією загалом, але не точно.

Карта просування по комунах.

Ще одне ключове питання, яке виникає у батьків: «чи будуть до моєї дитини ставитися гідно, чи її дискримінуватимуть». Це складне питання, і, на щастя, випадки відкритої та навмисної дискримінації у професії вчителя трапляються рідко та підлягають покаранню. Ключовий графік знову ж таки взято з bildungsbericht:

Графік досягнень у порівнянні з етнолінгвістичною групою.

Вісь x графіка показує рівень освіти батьків, вісь y показує досягнення дитини, якщо вона навчалася у Швейцарії (ліворуч) або Люксембурзі (праворуч).Якщо залишити осторонь глобальний зсув у бік зниження рівня освіти для Люксембургу порівняно зі Швейцарією, ми бачимо, що для батьків з низьким рівнем освіти їхня етнолінгвістична група незначно впливає на успішність дитини в школі.Якщо батьки мають вищий рівень освіти, дитина навчатиметься краще; окрім випадків, коли етнолінгвістична група сприймається як «чужа», і в такому разі такий досвід навчання стає для дитини перешкодою.Це явище далеко не рідкісне і наразі, здається, не є ні гіршим, ні кращим у Люксембурзі, ніж в інших європейських країнах, таких як, наприклад, Швейцарія.Це явище дуже засмучує сім'ї, які з ним стикаються: звернення вчителів до психологів або соціальних працівників є поширеним явищем у випадку, якщо дитина, яка, здається, має високий потенціал, не досягає успіху в шкільному середовищі; вплив упереджень з боку вчителів у цьому випадку, здається, є абсолютно неусвідомленим, оскільки вони цілком невинно вважають, що проблема криється десь не в них самих.

Міжнародні бенчмарки

Люксембург іноді бере участь у міжнародних дослідженнях, що дозволяє порівнювати його з іншими системами освіти.

PISA (ОЕСР)

PISA оцінює успішність 15-річних учнів з читання, математики та природничих наук. Люксембург брав участь у PISA 2018, не брав участі у PISA 2022 і, як очікується, знову візьме участь у майбутніх циклах.

Корисні посилання:

Дослідження PISA надають інформацію про систему в цілому, а не про окремі школи.

Загалом Люксембург має значно нижчі бали, ніж сусідні країни Бельгія, Німеччина та Франція. Люксембург також має значно нижчі бали, ніж країни з (дещо) порівнянною економікою, що базується на послугах, такі як Ірландія та Велика Британія. Хоча країн з лінгвістичною та демографічною складністю Люксембургу небагато, низка інших високобагатомовних юрисдикцій, включаючи Канаду, Швейцарію та Сінгапур, досягли значно кращих результатів. Таким чином, наявні дані свідчать про те, що жоден із загальнозгаданих факторів, таких як географія, економіка та багатомовність, не є достатнім для пояснення порівняно слабких результатів Люксембургу.

Сукупний рейтинг Люксембургу значно нижчий, ніж у Португалії, яка історично є найбільшою країною відправлення іммігрантів до Люксембургу.

ПІРЛС

PIRLS – це міжнародне оцінювання навичок читання. Люксембург брав участь у PIRLS лише один раз, у 2006 році.

TIMSS

TIMSS – це міжнародне оцінювання наукових та математичних здібностей. Люксембург ніколи не брав участі в повному циклі TIMSS.

Інформація про школу

Публічну інформацію про окремі школи може бути важко знайти, оскільки вона часто розповсюджена на офіційних вебсайтах, у новинних повідомленнях, парламентських запитах та батьківських спільнотах.

Щоб полегшити пошук цих матеріалів, на цьому сайті є окрема сторінка для кожної школи.

Профілі шкіл

Розміщення на сторінці школи не означає схвалення чи критики. Мета полягає просто в тому, щоб упорядкувати інформацію, яка вже є загальнодоступною.

Що батьки можуть легко дізнатися

Зазвичай доступні:

Що може бути складніше відкрити

Часто менш доступні:

Одна з цілей цього сайту — покращити доступ до інформації, яка вже існує, але розпорошена по різних джерелах.

Сприяння

Виправлення, додаткові джерела та пропозиції вітаються. Будь ласка, дотримуйтесь структури шаблону у файлах цього сайту, таких як "schools/EIGT".

Якщо вам відомий відповідний звіт, парламентське запитання, дослідницька робота чи стаття в пресі, будь ласка, розгляньте можливість подання їх для включення.