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Types d'écoles au Luxembourg
Le Luxembourg offre un large éventail de possibilités scolaires. Les modalités d'accès aux différentes options, qu'il s'agisse des filières européennes, internationales, locales-internationales, générales, techniques, professionnelles, classiques, spécialisées ou semi-médicales et entièrement médicales, sont extrêmement complexes. Chaque parcours scolaire peut être adapté grâce à des mesures de soutien à temps partiel, telles que la psychomotricité (accompagnement) pour les enfants diagnostiqués ou susceptibles d'en avoir besoin, ou encore par un accès à temps partiel à des programmes pour élèves surdoués. Les options d'hébergement peuvent être médicales, correctionnelles ou une combinaison des deux. La scolarisation en internat au Luxembourg est possible pour des raisons logistiques, mais ce choix est relativement rare comparé à d'autres pays réputés pour l'excellence de leur enseignement.
L'aperçu du ministère concernant les itinéraires et les choix couvre les neuf principaux parcours.
Il n'existe actuellement aucune ressource de données accessible au public permettant de documenter les normes ou les résultats des écoles individuelles ou des types d'écoles.
Quel que soit votre choix pour votre enfant, si vous ne financez pas sa scolarité, vous pourriez être contraint d'accepter l'offre du ministère de l'Éducation. Le gouvernement a des objectifs et des contraintes, mais il n'est pas inflexible : si vos besoins sont clairement définis, une certaine marge de négociation est possible. Pour les familles arrivant au Luxembourg, il est conseillé de se renseigner sur les différentes options, d'établir une liste de trois choix, puis de contacter le service d'orientation du ministère, dont la mission est de trouver des places.
Écoles publiques locales
Le système public luxembourgeois « de base ».
Exemples :
- Lycée des Garçons d’Esch-sur-Alzette
- Lycée Guillaume Kroll
- Lycée Belval
Idéal pour :
- Des familles parlant luxembourgeois ou allemand à la maison, ou vivant dans une communauté où l'on trouve de nombreux locuteurs luxembourgeois ou allemands.
- Des familles qui ont ou souhaitent avoir une immersion permanente au Luxembourg.
Écoles techniques et professionnelles publiques
Ces établissements proposent des parcours pratiques et professionnels en complément de l'enseignement général. De nombreux lycées publics offrent des filières techniques ou professionnelles en parallèle des filières générales. La formation professionnelle modulaire comprend généralement des stages dans des emplois non qualifiés ou semi-qualifiés, comme la préparation de repas ou la manutention en entrepôt, permettant ainsi à l'élève de travailler à temps partiel dès son plus jeune âge et d'accéder progressivement à un emploi à temps plein (en théorie) à 18 ans. La filière générale est moins formelle et moins exigeante que la filière classique, mais elle permet néanmoins d'accéder à l'université en cas de réussite.
Exemples :
- Lycée Mathias Adam
- LTPS
- Lycées proposant des filières techniques et d'apprentissage
Idéal pour :
- Emploi précoce
- Apprentissages
- Apprentissage appliqué
Public Academic Schools (Athénées and Classical Lycées)
Historiquement, il s'agissait de la voie la plus académique menant à l'université. Traditionnellement, l'accent était mis sur les langues, même anciennes, mais les sciences et les mathématiques y sont désormais également enseignées.
Exemples :
- Athénée du Luxembourg
- Lycée Classique de Diekirch
- Lycée Hubert Clément
Idéal pour :
- Excellence dans les matières scolaires « traditionnelles »
- Préparation universitaire
Michel Goedert, l'un des plus éminents scientifiques luxembourgeois, a fréquenté l'Athénée. Parmi les griefs des parents (comme dans toute école), on note l'inflexibilité et la mesquinerie ; la notion d'excellence recherchée peut sembler plus formelle qu'inclusive.
international GCSE at Lycée Michel Lucius (LML)
Le lycée Michel Lucius occupe une place unique dans le paysage de l'enseignement secondaire public luxembourgeois : il est le seul établissement public du pays à proposer un cursus compatible avec les qualifications britanniques iGCSE (à 16 ans) et les A-levels de Cambridge (à 18 ans). Ce cursus est très prisé, d'une part parce que ces qualifications sont reconnues par de nombreuses universités à travers le monde dispensant un enseignement en anglais, et d'autre part en raison de la modularité et de la flexibilité du système GCSE par rapport au baccalauréat : pour le GCSE, les élèves choisissent généralement sept à neuf matières parmi plus de vingt, ce qui leur permet de se concentrer sur leurs points forts. Pour les A-levels, ils sélectionnent trois ou quatre matières pour une spécialisation plus approfondie. Le lycée Michel Lucius propose également un enseignement public luxembourgeois classique menant au baccalauréat.
LML est un établissement scolaire situé en centre-ville et n'est pas exempt de difficultés. L'enseignement en anglais est très prisé des élèves du monde entier, et pas seulement des régions anglophones, car l'anglais est la langue dominante à l'échelle mondiale dans les domaines scientifiques, universitaires et commerciaux. De ce fait, les communautés éducatives anglophones sont souvent très diversifiées et peuvent être amenées à composer avec des attitudes et des attentes très différentes.
Presse LML
En général, la presse est positive ou silencieuse au sujet de LML ; cependant, il s'agit d'une école située en plein centre-ville et des incidents problématiques se produisent effectivement.
Signalement d'une agression à l'arme blanche.
Écoles internationales publiques
Écoles publiques proposant des programmes internationaux, souvent dispensés en partie en anglais, en français, en allemand ou dans une autre langue. Ces établissements, de création récente, ont connu un vif succès malgré des résultats scolaires mitigés pour les premières promotions. L'EIDE, la plus ancienne de ces écoles, est celle pour laquelle on dispose de le plus d'informations.
Ces formations offrent généralement un diplôme de baccalauréat qui permet de poursuivre des études universitaires (en cas de réussite).
Malgré leur étiquette « internationale », ces écoles ont pour mission claire d'uniformiser les résultats : le luxembourgeois y est enseigné, et la langue d'enseignement passe généralement progressivement à l'allemand ou au français pour différentes matières, de 5 à 18 ans, indépendamment de la langue maternelle de l'enfant ou de son niveau dans la langue cible imposée.
Du fait de la diversité linguistique des élèves fréquentant les écoles internationales, l'enseignement des langues se fait par immersion : l'enseignant parle la langue étrangère sans l'expliquer. Il est utile que les élèves et leurs parents considèrent cet enseignement comme une pratique linguistique encadrée plutôt que comme une ressource complète pour l'apprentissage des langues.
Exemples :
Idéal pour :
- La priorité absolue des écoles EI est l'imposition de l'identité luxembourgeoise et la propagation de la communauté linguistique luxembourgeoise : pour les enfants, participer à un tel programme n'est pas nécessairement sans avantages, mais cela n'est pas non plus sans coûts et doit être entrepris en toute connaissance de cause.
Presse:
- La communauté enseignante est insatisfaite d'être en première ligne d'une mission qui va souvent à l'encontre de ses attentes et de celles des parents et des enfants, et de la fréquence des problèmes de personnel, de logistique et de ressources (qui, espérons-le, se résoudront d'eux-mêmes à mesure que l'EI sera mieux établie) :
Les syndicats d'enseignants se plaignent de la gouvernance des écoles internationales
-
La direction d'EI jouit d'une grande latitude, même par rapport au reste du système éducatif. Cela a engendré des abus de pouvoir de la part de personnes égocentriques, suivies de leur dénonciation à la police, avec des conséquences pour le moins cocasses : un directeur d'école suspendu pour possession d'armes et de cocaïne.
Écoles européennes
Les écoles proposant le baccalauréat européen se distinguent nettement des écoles internationales publiques par le fait qu'elles offrent un enseignement dans la langue maternelle de l'enfant lorsque cela est possible et pertinent, par exemple en dispensant des cours d'espagnol ou de grec si le nombre d'élèves parlant ces langues est suffisant. L'enseignement d'une deuxième et d'une troisième langue est une priorité, mais le changement de langue d'enseignement n'est pas pratiqué avec la même rigueur qu'à l'EI.
L'accès à ces écoles est gratuit ou subventionné pour les employés des institutions de l'UE. Pour le grand public, l'enseignement est coûteux, mais généralement moins cher qu'une scolarité entièrement privée.
Exemples :
- École européenne Luxembourg I
- École européenne Luxembourg II
Idéal pour :
- familles d'institutions de l'UE
- Des familles ayant des liens ou des ambitions en Europe
Écoles internationales privées
Écoles privées utilisant des programmes internationaux.
L'établissement St George's a pris la décision inhabituelle (pour le Luxembourg) de mandater un organisme tiers pour réaliser une inspection et de publier le rapport sur son site web. Il s'agit donc de l'école la plus transparente. Rapports triennaux
Exemples :
- École internationale Luxembourg (ISL)
- Saint-Georges
- Sainte Sophie
- L'école d'études
Idéal pour :
- Familles recherchant un enseignement en anglais (St George's)
- Mobilité internationale fréquente
Écoles nationales privées
Écoles indépendantes fonctionnant en dehors du système public standard.
Exemples :
- Lycée Vauban
- École Waldorf
- Écoles Montessori
- École Charlemagne
Idéal pour :
- pédagogies alternatives
- Programme d'études français
- préférences religieuses ou éducatives
Écoles spécialisées
Écoles à vocation éducative particulière.
Exemples :
- lycée sportif
- programmes liés au conservatoire
- Parcours axés sur les arts
- Ecole Nationale de Gestion et Commerce (specialised secondary school for business and management)
- École Nationale des Adultes (ENAD) : cette précieuse ressource offre des qualifications de niveau scolaire aux adultes, avec un horaire flexible.
Idéal pour :
- Les étudiants ayant un intérêt fort et très spécifique
Internats et Internats
Le Luxembourg dispose de plusieurs internats, principalement destinés aux élèves du secondaire. Ces établissements permettent aux élèves de fréquenter des écoles éloignées de leur domicile familial ou de bénéficier d'un cadre d'études structuré.
Contrairement à d'autres pays réputés pour leurs établissements d'enseignement, l'internat est rare au Luxembourg et est généralement rattaché aux écoles ordinaires ou à des dispositifs d'aide en cas de crise/médicale/de soutien scolaire, plutôt que de constituer un secteur scolaire d'élite distinct.